国际法自足制度：在不成体系和社会宪政之间*  。。。

论wto法的研究方法、理论模式和范式

。。。

以基本权利为核心的贸易与人权一元论

                                      ——。。。

 

摘要：与国际法的客观制度等概念相比，国际法自足制度是以国际法的次级。。。

     it was in a short but scrupulously polite letter to lyndon johnson 43 years ago that charles de gaulle announced his decision to pull france out of nato’s integrated military command. his country, the french president wrote to his american counterpart, needed “to recover the full exercise of her sovereignty across her entire territory.” he shut down nato’s headquarters in paris and expelled american military bases from france. ever since, the french have seen their semi-detached status in nato as a guarantor of their strategic autonomy and a totem of their refusal to accept american supremacy.

     43年前, 夏尔•戴高乐发出了一封彬彬有礼的短信,通知时任美国总统林登•约翰逊,宣布法国退出北约军事一体化机构。戴高乐在信中写道,法国需要在其境内恢复行使全部主权。他关闭了北约在巴黎的总部,迫使美国撤出其在法国的军事基地。从那以后,法国人都把他们在北约中的特殊。。。

    当研究生需要明白一个道理：学习主要靠自己，指导教师的作用应是第二位，甚至是第三、第四位的。尽管如此，在学习期间，与指导教师经常交流还是十分重要的。研究生从交流中向指导教师学习，学习老师是如何思考问题的，如何深入研究的，如何撰写论文的，如何治学的，等等。因此，判断师生之间关系是否融洽、培养是否收到成效、教师是否称职、学生是否努力的一个重要要素就是师生之间能否经常交流。
    一般说来，指导教师作为一个学者不会把自己尚在酝酿的科学思想(创见、想法、念头)特别是一些关键诀窍(无论是对的或是错的)告诉外人，特别是同行。他(她)一般不会与同行谈细节，但对自己指导的研究生通常不会保守，会原原本本地将细微末节告诉自己的学生。这就是师生与非师生之间的差别。研究生一定要主动把自己的研究心得与进展、存在问题和想法(哪怕是一闪念，一个思想火花)告诉自己的指导教师，有时也要向指导教师展示自己的能力和水平，表明自己并非等闲之辈，使他对自己刮目相看，会把更重要的任务交给你。在与指导教师会见谈问题时，一定要先有一些准备，要敢于谈自己的见解和看法。指导教师也许会从你的见解、看法甚至一个思想火。。。

 

哈贝马斯主要著作文献清单

注：本单以哈贝马斯主要著作，以独著为主，访谈等形式（如《作为过去的未来》、《对话伦理学与真理的问题》等）不列；本人不懂德语，因此不列德文原版；如有中译本，则不列英文版；若中译本存在较大翻译问题，则中英俱列，中译本以最新译本为准；依德文原版所译之中文版为主（如列《重建历史唯物主义》而不列《交往与社会进化》）。。。

[摘要] 国际组织宪法化或宪政的法理基础并不明晰，从宪法合法性的角度，对世贸组织宪法化和欧盟宪政进行比较研究，可以初步归纳出国际组织宪法化发展的若干规律。欧盟宪政的例证表明，传统的条约体系，一旦拥有可解释和执行的司法机制，就可能在一定程度上向实在的宪法制度转变。世贸组织的决策层面不存在实质意义的次级立法，尚未发展出如同欧盟那样能够较为充分协调政治和法律关系的机制，是世贸组织宪法化的根本不足之一。。。。

《全球化时代的国际争端解决和市民社会》，《全球化时代的国际法：基础、结构和挑战》，武汉大学出版社2005年11月版。

内容摘要：法庭之友是以非政府组织为代表的市民社会参与wto争端解决的主要途径，也是市民社会参与国际社会活动的典型例证。市民社会以各种形式参与国际争端解决，而wto体制内的法庭之友具有独特内涵，并。。。

深切怀念学识渊博的大学者:robert emil hudec(1935～2003)

塔夫茨大学（tufts university）fletcher school的罗伯特·休德克教授于3月12日在佛罗里达州度假时突然逝世。休德克教授和乔治城大学（georgetown　university） 大学的杰克逊（john jackson）教授、日内瓦大学的培塔斯曼教授，是开创以世界贸易组织(wto)谈判贸易规则为核心的“国际经济法”研究学术领域的第1代学者。

　　在关贸总协定(gatt)肯尼迪回合多边贸易谈判（1964～67年）中，休德克教授曾担任ustr的前身──美国通商谈判特别代表部──的法律顾问助理。休德克教授曾在耶鲁大学专攻法学，后来进入学者世界，成为明尼苏达大学法学院教授。并在该大学一直工作到2000年。

　　其后，休德克教授移居到其家属的居住地波士顿，作为fletcher school的教授，继续从事教育和著作活动。实际上，临终前，他一直都在写作enforcing international trade law: the evolution of the modern gatt legal system(matthew bender, 1993)的续篇。这部著作对gatt后期（1990～95年）专家组讨论案例的法理展开进行了分析。其实，就在几星期前，笔者根据本研究所相乐希美研究员的研究成果，就休德克教。。。